Page 50 - INFORME SOBRE LOS RESULTADOS DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL DE 2024 Y EL PROYECTO DE PLAN DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL PARA 2025
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Elaboraremos y pondremos en práctica un plan de acción trienal para la construcción de un
                país fuerte en educación. Actuaremos promoviendo la generalización e inclusividad de la

                educación preescolar y propulsando gradualmente su gratuidad. Aplicaremos a la educación
                obligatoria  un  refuerzo  de  la  construcción  estandarizada  de  sus  centros  escolares  y  un
                impulso de desarrollo equilibrado y de buena calidad. Aumentaremos la oferta de plazas
                escolares de la educación del ciclo superior de secundaria y elevaremos la calidad de las
                                                      l
                escuelas  distritales  pertenecientes  a  é.  Promoveremos  la  conexión  entre  la  formación
                profesional  y  la  general,  la  integración  producción-enseñanza  y  la  convergencia  de  la
                ciencia  y  la  educación.  Debemos  completar  el  sistema  de  capacitación  vitalicia  en
                habilidades profesionales. Vamos a respaldar la elevación cualitativa y actualización de la

                enseñanza superior, impulsar sólidamente la ampliación de admisiones en centros de ella de
                calidad excelente, hacer una extensión apropiada del alcance de la forja de universidades y
                disciplinas  de  primer  orden  mundial,  mejorar  tanto  mecanismos  de  establecimiento  y
                reajuste de disciplinas como modelos de formación de personas de talento y fortalecer el

                fomento de las disciplinas básicas, las emergentes  y la interdisciplinariedad, asícomo la
                formación  de  talentos  sobresalientes.  Debemos  optimizar  la  distribución  regional  de  los
                recursos educativos y establecer un mecanismo de oferta de servicios educativos públicos
                básicos  coordinado  con  los  cambios  demográficos.  Gestionaremos  como  es  debido  la
                educación  especial,  la  formación  permanente  y  la  educación  particular  correctiva,  y
                orientaremos y reglamentaremos el desarrollo de la educación no pública. Desplegaremos
                dinámicamente actividades deportivas en los centros docentes, daremos generalización a la
                educación  de  la  salud  psicológica  y  prestaremos  cuidado  y  atención  a  la  salud  física  y
                mental  de  maestros  y  alumnos.  Realzaremos  la  esencia  espiritual  de  los  pedagogos,

                construiremos  un  contingente  de  docentes  especializados  y  altamente  calificados,  y
                reforzaremos  tanto  la  formación  ética  y  comportamiento  del  profesorado  como  la
                garantización de las prestaciones dispensadas a él.
                     Segundo:  impulso  de  una  independencia  y  autosuperación  cientíico-tecnológica
                                                                                         f
                de  elevado  nivel.  Promoveremos  como  un  conjunto  el  fomento  de  la  capacidad  de

                innovación independiente, la conquista de avances rompedores en las tecnologís claves y
                                                                                              a
                medulares, y la aplicación demostrativa de los proyectos importantes. Debemos fortalecer
                la  vertebración  de  las  fuerzas  científico-tecnológicas  estratégicas  estatales,  reforzar  la
                garantización  de  las  condiciones  básicas  de  la  ciencia  y  la  tecnologí,  y  dar  un  empuje
                                                                                     a
                sistémico  de  construcción  de  las  infraestructuras  científico-tecnológicas  importantes.
                Vamos a optimizar la estructura de los gastos científico-tecnológicos en pro de un mayor

                peso específico de los destinados a la investigación en ciencias básicas, ofreciendo asíal
                desarrollo de las disciplinas básicas y a la innovación original de los campos de vanguardia
                un  apoyo  duradero  y  estable.  Propulsaremos  la  ejecución  de  los  proyectos  especiales

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