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72 江 泽 民 文 选 第 一 卷

果，我们不仅不反对，而且要学习。二是民主、自由。我和钱
其琛外长当年都在上海参加了共产党的地下活动。那时，我
们游行呼口号，喊的就是“我们要民主！我们要自由！”现在，
一些青年学生也喊要民主、要自由，但他们实际上并不知道要
什么样的民主、自由。一九八六年，上海一些学生从林肯 〔2〕
的葛底斯堡演说中挑了两段话作为口号，但却不了解林肯的
这篇演说的历史背景。四十多年前，我在中学二年级就学过
林肯的这篇演说，能全篇背下来。十二月十八日，我去母校上

海交通大学同学生座谈。解放前，上海交大学生曾在我们党
领导下为争取民主而斗争，当时的上海交大被称作“民主的堡
垒”。那天我在交大讲话时，当场就把这篇演说背了一遍。这
次有些学生绝食，我去医院看望他们。有一位女学生对我说
要民主、要自由。我问她要什么样的民主、自由，她回答不出
来。这个例子说明，一些年青人对民主、自由没有正确的概
念。不能以为自己要怎么就怎么才是民主、自由。这种民主、
自由，实际上任何国家都不会允许。即使这样，我们对学生还
是采取宽容的态度。两个月前，我去清华大学开座谈会，有一
位学生参加了游行和绝食，他说自己是“动乱分子”。我问学
校是否这样讲的，校长说没有。我对这位学生说，没有人这样
说你，你为什么要自己给自己戴这顶帽子、贴这个标签？我们
对青年学生总的原则有两条，既要热情关怀，又要严格要求。
对在美国的中国留学生，哪怕是参加过游行、签名的，我们一
概采取非常大度的宽容态度，不会追究。当然，也有极少数人

为了一张“绿卡”，不惜要求美国对自己的祖国采取“制裁”措
施。这同中华民族的民族气节和民族自尊极不相称。我是扬