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半工半读，亦工亦农 *

（一九六四年八月一日）

讲一讲两种劳动制度、两种教育制度的问题。

我所说的两种劳动制度、两种教育制度，有一部分是结合
的，既是劳动制度，又是教育制度，又是学校制度。就是在农
村里面办半农半读的学校，在工厂里面办半工半读的学校。
农忙的时候种地，农闲的时候读书，或者一个星期做工，一个

星期读书。要把这种制度作为正规的劳动制度，正规的教育
制度。
就当前来说，只实行一种学校制度，实行我们现在这种学

校制度，是不能普及教育的。我问了一下，山东学龄儿童入学
的只有百分之四十九，有的农村里面有百分之七八十的学龄
儿童不能入学。安徽学龄儿童入学的比山东还要少一点。江苏
多一点，有百分之六十的学龄儿童入学，但农村里面也有一半

的学龄儿童不能入学。所以，用目前这种教育制度不能普及教
育，国家负担不起，家庭也负担不起。如果一个家庭有四五个
小孩子上学，有的进小学，有的进初中、高中，有的要进大学，

那不但一般的工人农民家庭负担不起，恐怕今天在座的同志

* 这是在中共中央召集的党内报告会上的讲话。当时共讲了两个问题，
本书收入的是其中的一个问题。