Page 3 - Hand in Hand die Umsetzung der Seidenstraßeninitiative voranbringen

HAND IN HAND FÜR DIE SEIDENSTRASSENINITIATIVE

querte die Siedlungen von Buddhisten, Christen und Muslimen sowie die
Gebiete von Völkern verschiedener Staatsangehörigkeit und Hautfarbe.
Unterschiedliche Zivilisationen, Religionen und Ethnien haben
nach Gemeinsamkeiten gestrebt, Differenzen zurückgestellt, sich an
Offenheit und Inklusivität orientiert, Schulter an Schulter ein grandioses
Kapitel des gegenseitigen Respekts und Hand in Hand ein schönes
Bild der gemeinsamen Entwicklung geschaffen. Heute sind uralte
Städte wie Jiuquan, Dunhuang, Turpan, Kaschgar, Samarkand, Bagdad
und Konstantinopel sowie alte Hafenorte wie Ningbo, Quanzhou,
Guangzhou, Beihai, Colombo, Dschidda und Alexandria lebendige
Denkmäler dieses vergangenen Austausches. Dieser Teil der Geschichte
lehrt uns, dass sich Zivilisationen in Offenheit entwickeln und Nationen
durch Integration koexistieren.
– Gegenseitiges Lernen: Die historische Seidenstraße war nicht
nur für den Handel und Warenaustausch bestimmt, sondern förderte
auch den Austausch von Wissen. Entlang den Routen der historischen
Seidenstraße wurden Chinas Seide, Porzellan, Lackwaren und
Eisenartikel gen Westen transportiert und im Gegenzug Pfeffer, Flachs,
Gewürze, Weintrauben und Granatäpfel nach China gebracht. Über die
uralte Seidenstraße kamen der Buddhismus, der Islam und die arabische
Astronomie, Kalenderrechnung und Medizin nach China, während die
Vier großen Erfindungen Chinas, nämlich die Papierherstellung, das
Schießpulver, der Buchdruck mit beweglichen Lettern und der Kompass,
und auch die Seidenraupenzucht in andere Teile der Welt gelangten.
Noch wichtiger ist, dass der Handels- und Wissensaustausch auch
die Erneuerung der geistigen Konzepte beflügelte. Der Buddhismus
beispielsweise entstand zwar in Indien, blühte aber in China auf und
wurde in Südostasien weitergeführt, während die aus China stammende
konfuzianische Lehre bei europäischen Denkern wie Leibniz und Voltaire
Anerkennung fand. Darin liegen der Reiz des Austausches und die Frucht
des gegenseitigen Lernens.
– Gegenseitiger Nutzen und gemeinsames Gewinnen: Die
historische Seidenstraße zeugte von der blühenden Szenerie, wo Gesandte
und Geschäftsreisende auf den Handelswegen ständig unterwegs waren
und einander begegneten. Sie zeugte auch vom bunten Treiben auf See,
wo sich Schiffe in unschätzbarer Zahl auf dem Meer kreuzten. Durch

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